Bonvesinclude 24 - 25: CAMBIAMO SGUARDO

Modalità operative 

La scuola dell’infanzia Cavour affronterà la tematica del rispetto e dell'unicità a partire dall'albo illustrato Vietato agli elefanti di Lisa Mantchev. Alla lettura della storia segue, in maniera propedeutica, una elaborazione verbale e grafico-pittorica, un laboratorio creativo attraverso l’esperienza del fare (Imparare facendo) e lo svolgimento di giochi motori cooperativi allo scopo di porre attenzione sul tema del diritto al gioco: il prodotto finale, di tipologia mista, prevede la realizzazione di alcuni cartelloni con i momenti più significativi della settimana e la raccolta degli elaborati dei bambini. Le modalità di lavoro prevedono attività di sezione ed intersezione, con il coinvolgimento di tutti i campi di esperienza. Il punto di partenza delle attività proposte, riprendendo l’albo illustrato scelto, è la frase “È ciò che fa un amico: ti solleva quando sei in difficoltà e supera le sue paure per venire in tuo aiuto”: nella fattispecie, si tratta di una storia che con il suo stile chiaro e inconfondibile aiuta i piccoli a dare un valore importante all’amicizia, quella vera, e a capire cos’è l’inclusione, quella difficile. Una storia che parla di accoglienza, inclusione, coraggio e amicizia; oltre a sottolineare come l’amore per il prossimo e la solidarietà tra persone sono le basi per costruire una società ricca di valori positivi. 

Entrambi i plessi della scuola primaria, De Amicis e Don Milani, saranno impegnati in attività che si svolgeranno a classi aperte: in orizzontale le classi prime e in verticale le classi seconde/terze e quarte/quinte. Le classi prime affronteranno il tema dei diritti e doveri all’interno dell’ambito regole sociali e convivenza civile, a partire dalla scelta libera del personaggio: il prodotto finale sarà di tipologia mista.  Alle classi seconde e terze sono stati assegnati alcuni personaggi appartenenti al mondo dei cartoni animati per affrontare la tematica dei diritti e doveri a partire dal concetto di diversità, con la realizzazione di un prodotto finale di tipologia mista: il punto di partenza dell’attività è “Cambiamo sguardo: l’unicità di ciascuno, ricchezza per tutti”.  Alle classi quarte  e quinte sono stati assegnati alcuni professionisti che, nonostante la loro disabilità, si sono contraddistinti all’interno della società per meriti artistici, sportivi, culturali o musicali, con la realizzazione di un prodotto finale digitale: il punto di partenza dell’attività è “Cambiamo sguardo: i limiti sono solo negli occhi di chi li vede”. 

La scuola secondaria di primo grado sarà impegnata in attività che si svolgeranno a classi aperte, con una vera e propria rivoluzione dell'orario didattico: in verticale le classi prime e seconde e in orizzontale le classi terze. Tutti i prodotti finali realizzati saranno in digitale. Le classi prime e seconde realizzeranno un One Pager (attivatore grafico che sintetizza tutto di un film o di un libro in una pagina) attraverso Canva/Genially su due personaggi con disabilità appartenenti al mondo dello sport, dello spettacolo o della scienza; invece, le classi terze realizzeranno un elaborato digitale libero incentrato su due personaggi assegnati dalle commissioni, approfondendo aspetti quali la biografia, come la disabilità ha influito sul loro essere unico/di successo/importante, la diversità come risorsa per il bene comune e cosa possiamo imparare dal loro esempio. 

ELABORATI