Viene proposta per il triennio 23-25 la Digital week, una settimana nel corso dell’anno scolastico, in cui i docenti si impegnano a organizzare le attività facendo leva sulle opportunità offerte dal digitale, realizzando una didattica blended, mista, nella quale le metodologie non trasmissive occupano la gran parte della giornata scolastica privilegiando modalità di lavoro collaborative e interattive.
CLASSI I
In occasione della Digital Week è stata svolta dall’istituto l’UPC di cittadinanza digitale. Le classi prime hanno affrontato il tema delle fake news e divisi in piccoli gruppi hanno realizzato dei fumetti o dei manifesti sull’argomento avvalendosi dell’applicativo CANVA.
CLASSI II
In occasione della Digital Week è stata svolta dall’istituto l’UPC di cittadinanza digitale. Le classi seconde hanno realizzato, collaborando in piccoli gruppi, dei manifesti avvalendosi dell’applicativo CANVA.
I manifesti realizzati approfondiscono uno tra i seguenti temi:
- utilizzo dei filtri e di photoshop nelle foto dei social
- come le immagini di personaggi dello spettacolo vengono proposte al pubblico
- come il modo in cui ci vedono gli altri influenza il nostro modo di accettarci
CLASSI III
In occasione della Digital Week è stata svolta dall’istituto l’UPC di cittadinanza digitale. Gli alunni delle classi terze hanno affrontato il difficile tema della violenza/disparità di genere e si sono cimentati nella realizzazione di un podcast.
Successivamente alla stesura di un copione, ogni gruppetto ha registrato un file audio contenente un episodio del Podcast di classe.
Per completare il podcast i singoli episodi sono stati uniti in un unico file.
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